8 вересня 2022 року Академія української преси за підтримки Фонду Фрідріха Науманна за Свободу провела вебсемінар “Фінансові шахрайства в інтернеті під час війни”. Протягом чотирьох годин тренери ділилися з учасниками […]
13 вересня о 16:00 Академія української преси запрошує на онлайн-зустріч «Як розвивати критичне мислення та медіаграмотність на заняттях в початковій школі в умовах воєнного часу?».Зустріч відбувається в рамках постійнодіючої презентації […]
Академія української преси за підтримки Фонду Фрідріха Науманна за Свободу запрошує на вебсемінар “10 причин практикувати медіаосвіту під час війни”, який відбудеться 21 вересня 2022 року на платформі вебконференцій Zoom. Під час вебінару […]
Академія української преси за підтримки Фонду Фрідріха Науманна за Свободу запрошує на вебсемінар “10 причин практикувати медіаосвіту під час війни”, який відбудеться 15 вересня 2022 року на платформі вебконференцій Zoom. Під час вебінару […]
Інформаційна війна є складовою російської агресії проти України. Від 27 квітня Академія української преси в партнерстві з Директоратом дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти МОН України запросила до участі в […]
Георгій ПОЧЕПЦОВ, rezonans.asia Сьогодні є безліч назв для одного й того (чи багато в чому близького) інструментарію — прямого та непрямого на масову свідомість. Це інформаційні та психологічні війни (або […]
«Коли журналіст хоче працювати, а колеги – допомогти, немає нічого неможливого», – херсонське видання «Новий день» відновлює роботу в новому форматі Трохи в цьому є заслуга і Академії української преси. […]
Георгій ПОЧЕПЦОВ, rezonans.asia Пропаганда утримує картину світу, властиву цій державі та суспільству. Вона завжди сильніша за будь-яку людину, оскільки належить масовій свідомості, а також тиражується всіма можливими на той момент […]
7 вересня о 15:00 Академія української преси запрошує на онлайн-зустріч «Як не програти на інформаційному фронті гібридної війни: з досвіду протистояння російській пропаганді в освітньому процесі: практичні кейси для викладачів історії та […]
