НОВИНИ

Українці частіше визначають інформаційні маніпуляції як нагальну проблему, що впливає на їхнє життя, хоча вразливість щодо російської дезінформації зростає

11.11.2024  
Щорічне опитування USAID/Internews про медіаспоживання дозволяє краще зрозуміти звички українців у споживанні новин і показує зміни з 2015 року. Інтерв’ю та фокус-групи проводилися з травня до липня 2024 року. Більшість українців знають про спроби маніпуляцій та втручання в інформаційну сферу і впевнені, що […]
Детальніше ...

Академія української преси прокачала медіаграмотністю Чернівці!

07.11.2024  
Тепер і в Чернівцях детально знають про можливості боротьби з інформаційними маніпуляціями! На форумі «Розвиток медіаосвіти в Україні: регіональний вимір» освітяни Буковини разом з АУП розбирали, як протистояти фейкам, маніпуляціям […]
Детальніше ...

#2 Штучний інтелект вміє вигадувати — і саме це проблема

07.11.2024  
Останні дослідження компанії OpenAI показали: навіть найсучасніші моделі мають високий відсоток помилок. Так, наприклад, модель "o1-preview" у тесті SimpleQA дала правильну відповідь тільки у 42.7% випадків — тобто більше половини відповідей були неправильними. Інші моделі, такі як Claude-3.5-sonnet від Anthropic, мали ще гірші результати, зокрема правильні відповіді становили лише 28.9%.
Детальніше ...

Запрошуємо на вебсемінар “Штучний інтелект і медіаграмотність: інструменти та рекомендації”

05.11.2024  
Штучний інтелект кардинально змінює світ, впливаючи на різні галузі, особливо на освіту. Завдяки ШІ автоматизуються рутинні процеси, створюються індивідуальні навчальні траєкторії, підвищується ефективність викладання та навчання. Значним є вплив штучного […]
Детальніше ...

Всеукраїнський конкурс «Практична медіаграмотність у НУШ. 5-7 клас» та методичний онлайн-вебінар «Як створити медіаосвітню вправу для НУШ»

04.11.2024  
Ініціативна група «Медіанушівці» в партнерстві з Академією української преси оголошує Всеукраїнський конкурс «Практична медіаграмотність у НУШ. 5-7 клас» на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності в мовно-літературну, громадянську та історичну, природничу […]
Детальніше ...

Розвиток регіональної медіаосвіти разом з АУП: Кіровоградщина 2024

01.11.2024  
Що таке медіаграмотність, і навіщо вона потрібна не лише дітям, але й дорослим? А як щодо освітян, яким треба не просто засвоїти, а ще й навчити цього інших? У фінальний […]
Детальніше ...

Кіноосвіта з укриття

01.11.2024  
«А нам справді покажуть кіно? Чесно-чесно?» — здивовано питали учні Харківського наукового ліцею-інтернату «Обдарованість». У рамках Глобального тижня медіаграмотності 25 жовтня 2024 року до них завітала Оксана Волошенюк, експертка Академії […]
Детальніше ...

LLM у журналістиці або чому розчарування варте прогресу

31.10.2024  
Структура: LLM у маркетингу і реальності Підвищення якості текстів завдяки LLM Нові виклики для професійних медійників Трансформація як позитивний результат технології LLM у маркетингу і реальності Поява мовних моделей (LLM), […]
Детальніше ...

Онлайн, який залучає: тренінги для журналістів Казахстану

31.10.2024  
Чи можна зробити онлайн-тренінг таким же захопливим, як традиційний офлайн? Чи реально втримати увагу учасників три години й досягти конкретних результатів: сформувати навички, змінити ставлення, створити мотивацію? Ці питання поставили […]
Детальніше ...
«Мультимедійне онлайн-медіа «АУП-info»
(ідентифікатор в Реєстрі суб’єктів у сфері медіа: R40-00988)
envelopetagclockmagnifiercrosschevron-uparrow-right