29 листопада 2016 року у Червоному корпусі Національного університету імені Тараса Шевченка відбулася дискусія "Якісна журналістика в час війни та кризи – Між пропагандою та звинуваченнями в брехні". На заході говорили з […]
У Черкасах (16-17 листопада) та Одесі (24-25 листопада) відбулися семінари для журналістів України на тему «Як писати про адміністративну реформу та децентралізацію». Ключові моменти адміністративної реформи, яка проводиться в Україні, […]
26-27 січня 2017 року Академія української преси проведе для журналістів Львова та Західної України тренінг «Нові кадри нової України». Проект здійснюється за участю порталу «Кадри» за підтримки Фонду розвитку українських […]
м. Київ, 29 листопада 2016 р. 10:00 – 12:00 год Місце проведення: Червоний корпус Національного університету імені Тараса Шевченка, Зала засідань Вченої ради (вул. Володимирська, 60). Через два роки після […]
З 18 по 20 листопада 2016 року в Києві (готель «Братислава») відбулася друга зустріч учасників міжнародного проекту “Медіа Навігатор”. Проект зібрав 18 експертів в галузі медіа з Вірменії, Білорусі, Молдови, України, Грузії, […]
8 - 9 грудня 2016 року Академія української преси за підтримки Фонду Фрідріха Науманна за Свободу проведе семінар для журналістів “Як писати про адміністративну реформу та децентралізацію”, що відбудеться у Рівному. Мета заходу – підвищити […]
30 листопада - 1 грудня 2016 року Академія української преси за підтримки Фонду Фрідріха Науманна за Свободу проведе семінар для журналістів "Стандарти журналістики у висвітленні конфліктів", що відбудеться у Сумах. Мета заходу – підвищити […]
У якій формі існуватиме газета через 10-20 років, як зробити її якісною та цікавою для глядачів, успішною комерційно і в той же час незалежною? - ці та інші питання обговорювали наші […]
8-9 листопада 2016 року в Дніпрі відбувся дводенний семінар «Стандарти журналістики у висвітленні конфліктів», у якому взяли участь більше шістдесяти представників українських мас-медіа. «Українська пропаганда призводить до катастрофічного падіння рівня […]
