Академія української преси оголошує результати конкурсу медіатворчості для шкільних колективів «Моя школа – медіаграмотна»
25 жовтня 2021 року відбулося засідання членів журі.
Голова комісії: головний спеціаліст відділу змісту освіти, мовної політики та освіти національних меншин Директорату дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти МОН України, відповідальна за упровадження медіаосвіти у загальну середню освіту Раїса Євтушенко.
Секретар: асистентка проєктів АУП Юлія Рицик.
Були присутні:
- Наталія Бєскова, заслужений вчитель України;
- Оксана Волошенюк, менеджерка медіаосвітніх програм АУП;
- Ганна Горленко, викладач економіки, медіапедагог;
- Олександр Мокрогуз, завідувач кафедри суспільних дисциплін та методики їх викладання Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського, кандидат педагогічних наук.
Оцінювали надіслані на конкурс вправи за наступними критеріями (максимальна загальна кількість балів 100):
Критерій 1: Відповідність темі.
Критерій 2: Сюжет і його логіка.
Критерій 3: Навчальні цілі та інформативність.
Критерій 4: Нейтральність (робота не повинна висміювати чи принижувати когось, тощо).
З 62 заявок, які були надіслані на конкурс медіатворчості для шкільних колективів «Моя школа – медіаграмотна», обрано переможцями 14 робіт, а саме:
- пізнавально-розважальний тренінг для учнів 5-6 класів «У медіалабіринтах» учительки російської мови та зарубіжної літератури Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №24 Костирко Ольги Володимирівни, який був оцінений у 99 балів;
- проєкт «Медіа-13» Української загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №13 Селидівської міської ради Донецької області Подлєсної Оксани Петрівни і Сухорукової Юлії Юріївни, який був оцінений у 97 балів;
- сторінка в Instagram «VarTa ТБ» і перша серія IGTV-серіалу «Дезинфікуй інфу» молодіжної медіагрупи VarTa Варварівського ліцею Рубіжанської міської ради Луганської області під кураторством Мерещякової Дар’ї Ігорівни, яка була оцінена у 97 балів;
- тематичний день здоров’я «Приймаючи рішення – думай!» учительки початкових класів Комунального закладу «Харківська санаторна школа №13» Харківської обласної ради Голощапової Валерії Василівни, який був оцінений у 96 балів;
- освітня гра «Медіаходилки» вчительки індивідуального навчання Монастирецького закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Горінчівської сільської ради Білинець Діани Михайлівни, яка була оцінена у 96 балів;
- лепбук «Ми – медіаграмотні» Білозірської гімназії – філії Білозірського ліцею – опорного закладу загальної середньої освіти Стрижак Віталіни Миколаївни, який був оцінений у 95 балів;
- комікс «Ми медіаграмотні» учительки інформатики Миколаївської гімназії №41 Миколаївської міської ради Миколаївської області Ришкової Світлани Сергіївни, учениці 10-а класу Миколаївської гімназії №41 Миколаївської міської ради Миколаївської області Кузьменко Юлії, який був оцінений у 94 бали;
- презентація «ФАКТ чи ФЕЙК про COVID-19» вчительки української мови та літератури Ямненської ЗОШ І-ІІІ ступенів імені І.О. Мусієнка Великописарівської селищної ради Сумської області Вяліної Тетяна Вікторівни, яка була оцінена у 93,5 бали;
- тренінгові заняття з ключових питань шкільної та сімейної медіаосвіти для батьків «Медіаосвіта – актуальний компонент Нової української школи» заступника директора з навчально-виховної роботи Красноградського ліцею №1 ім. О.І. Копиленка Красноградської міської ради Харківської області Ушинкіної Світлани Володимирівни та вчительки початкових класів Красноградського ліцею №1 ім. О.І. Копиленка Красноградської міської ради Харківської області Славчевої Оксани Сергіївни, які були оцінені у 93 бали;
- стаття «КовІд усім набрид» в експериментальне видання «КЕБЕТА» Комунального закладу Сумської обласної ради «Сумська обласна гімназія-інтернат для талановитих та творчо обдарованих дітей» учениці 9-А класу Сумської обласної гімназії для талановитих та творчо обдарованих дітей Пасішніченко Діани Сергіївна, яка була оцінена у 93 бали;
- журнал з теми «Міфи про COVID-19 та їх викриття» учня 10 класу Миколаївського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №3 Миколаївської міської ради Слов’янського району Донецької області Жаркова Олександра Артемовича, який був оцінений у 92 бали;
- інформаційно-практичний плакат «Моя школа – медіаграмотна» вчительки Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №25 Тополюк Тетяни Олегівни, який був оцінений у 91 бал;
- анімація з теми «Реклама як метод маніпулювання» учня 11 класу Миколаївського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №3 Миколаївської міської ради Слов’янського району Донецької області Корбута Кирила Андрійовича, яка була оцінена у 91 бал;
- стінгазета «Вакцинація від COVID-19» вчительки основ здоров’я ліцею №23 ім. Романа Гурика Івано-Франківської міської ради Коваль Оксани Миронівни та учениці 9-В класу ліцею №23 ім. Романа Гурика Івано-Франківської міської ради Мізунської Анни, яка була оцінена у 89,5 балів.
Переможці конкурсу отримають дипломи І-го ступеня та друковані видання Академії української преси.
Дві роботи отримають спеціальні дипломи від Інституту мистецтвознавства, фольклористики та етнології ім. М.Т. Рильського НАН України, а саме:
- малюнок «Нас не зваблять цяцьки-фейки! Ми знайдемо ПРАВДИ рейки!» Северина Денисова-Чалого, Комунальний позашкільний навчальний заклад Дніпропетровський обласний дитячо-юнацький кіноцентр «Веснянка»;
- малюнок «Я – медіаграмотний!» Олени Пушкарьової, Комунальний позашкільний навчальний заклад Дніпропетровський обласний дитячо-юнацький кіноцентр «Веснянка».
Переглянути прямий ефір оголошення результатів можна за посиланням.
При виникненні запитань звертайтеся до асистентки проєктів АУП Юлії Рицик за телефоном 067-372–27–33 або за електронною адресою info@aup.com.ua
Конкурс відбувається завдяки нашому спільному проєкту «Абетка вакцинації чи освітнє щеплення від дезінформації від А до Я: методичний комплекс» між АУП та міжнародною організацією Internews. Вона впроваджує «Медійну програму в Україні» за фінансування агентства США з міжнародного розвитку (USAID). Ця програма зміцнює українські медіа та розширює доступ до якісної інформації.
